济南心理卫生协会参与“拒绝校园欺凌 营造零暴力”活动

针对近期相关教育机构校园暴力现象的多发形式，国务院教育督导委员会办公室5月9日通报，将组织开展全国中小学校校园欺凌专项治理，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案。我省作为教育大省“校园欺凌现象”也屡屡见诸报端，其情其景不容小觑。

济南心理卫生协会积极参与19日齐鲁电视台针对“儿童欺凌现象”的公益节目。副会长兼秘书长张洪涛教授从儿童心理学的实际现象出发，在现场采访节目中剖析“校园欺凌现象”的深层次原因及应对策略。“校园欺凌现象”是发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为。中国青少年犯罪研究会的一份统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的七成以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上。一些校园暴力案件性质恶劣，但现实中由于受害者一般伤势较轻，施暴者又是未成年人，因此多依照《治安管理处罚法》的规定来处理，有些伤害事件的处理流于形式，没有从根本上起到“以儆效尤”的作用。

张洪涛教授建议，社会、学校、家庭、个人都要关注“校园欺凌现象”，全社会都要把儿童青少年的心身健康发展作为国计民生的“大事情”来抓；学校要有针对性地制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位职责，加强学生心理健康辅导教育，在青少年心身健康发展的“关键期”提供“个性化”心理健康服务；家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一位“老师”，作为孩子心智发展成长的“最”重要他人，父母的养育要义“责无旁贷”；作为个体来讲，青少年学生应该树立远大目标，注重社会规范、道德传统、同学友爱、家庭和睦等，真正使自己“成人”。

济南心理卫生协会在市科协“心理健康五进工程”指导下，积极开展“心理健康进学校”，为青少年学生心身健康保驾护航。